Reflexões e debates

Breve experiência didática: o beijo como fato social

access_timemaio 22, 2018 chat_bubble_outline 0

O fato social e meu segundo beijo   Marcel Vidal de Albuquerque* Resumo do projeto/atividade: Na terceira aula do 1º bimestre de 2018, em turmas

O delírio do ataque ao ensino de Sociologia e Filosofia

access_timeabril 19, 2018 chat_bubble_outline 0

Luta pela Sociologia O delírio do ataque ao ensino de Sociologia e Filosofia* Por Cristiano das Neves Bodart** A Folha de São Paulo absurdamente divulgou

Habilitação para lecionar sociologia no Ensino Médio

access_timemarço 17, 2018 chat_bubble_outline 1

Quem está habilitado para lecionar sociologia no Ensino Médio? Por Roniel Sampaio Silva1 Cristiano das Neves Bodart2   É recorrente observarmos dúvidas quanto a quem

Escola sem Partido? Quando não tomar posição é uma posição

access_timemarço 3, 2018 chat_bubble_outline 0

Escola sem Partido? Quando não tomar posição é uma posição Por Thiago Ingrassia Pereira*   I   O projeto “Escola sem Partido” é um sintoma

Habilitação de professores de Sociologia do Ensino Básico: notas sobre equívocos

access_timeoutubro 9, 2017 chat_bubble_outline 1

Habilitação Sociologia Habilitação de professores de Sociologia do Ensino Básico: notas sobre equívocos   Amaury Cesar Moraes[1] Cristiano das Neves Bodart[2]    Vem sendo recorrente

Dicas para nortear a escolha do livro didático de Sociologia

access_timeagosto 21, 2017 chat_bubble_outline 0

A  escolha do livro didático é algo muito importante, isso por afetar diretamente muitos alunos durante toda a vigência do período de uso do livro.

Fim da obrigatoriedade de filosofia e sociologia gera ensino mutilado

access_timemarço 29, 2017 chat_bubble_outline 0

Por Vladimir Safatle* Na semana passada, o relator da medida provisória sobre as modificações do ensino médio, editada por aquilo que alguns chamam de “governo”,

QUE SOCIOLOGIA QUEREMOS NO ENSINO MÉDIO?*

access_timemarço 29, 2017 chat_bubble_outline 0

Por Cristiano das Neves Bodart** Em um evento voltado à professores de Sociologia do Ensino Médio, onde proferi uma conferência de abertura, me deparei com

Especificidades da Sociologia no Ensino Médio*

access_timemarço 29, 2017 chat_bubble_outline 0

Por Cristiano das Neves Bodart**   O professor de Sociologia do Ensino Médio deve atentar-se para dois princípios epistemológicos: a desnaturalização e o estranhamento. Sem

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