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ABECS busca junto ao CNE regulamentar as exigências dos concursos públicos de professor de Sociologia
Buscando colaborar com os professores habilitados para lecionar a disciplina de Sociologia do Ensino Básico, a ABECS encaminhou ao Conselho Nacional de Educação um ofício.
Orientações para a criação e registro das Unidades Regionais (UR)
Considerando o previsto no Estatuto da ABECS, art. 5º e art. 32 e 33; Considerando a discussão realizada durante o Congresso de fundação da entidade
ABECS aciona Secretaria da Educação do Estado de São Paulo contra a redução de carga horária na EJA de Ensino Médio
De forma arbitrária, o Governo do Estado de São Paulo emitiu a Resolução SE-30 de 7 de julho de 2017 que reduz a carga horária da disciplina
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Dicas para nortear a escolha do livro didático de Sociologia
A escolha do livro didático é algo muito importante, isso por afetar diretamente muitos alunos durante toda a vigência do período de uso do livro.
Fim da obrigatoriedade de filosofia e sociologia gera ensino mutilado
Por Vladimir Safatle* Na semana passada, o relator da medida provisória sobre as modificações do ensino médio, editada por aquilo que alguns chamam de “governo”,
QUE SOCIOLOGIA QUEREMOS NO ENSINO MÉDIO?*
Por Cristiano das Neves Bodart** Em um evento voltado à professores de Sociologia do Ensino Médio, onde proferi uma conferência de abertura, me deparei com
Especificidades da Sociologia no Ensino Médio*
Por Cristiano das Neves Bodart** O professor de Sociologia do Ensino Médio deve atentar-se para dois princípios epistemológicos: a desnaturalização e o estranhamento. Sem
