Por uma nova forma de pensar a elaboração de materiais didáticos para a disciplina sociologia no ensino médio

Micheline Dayse Gomes Batista

Resumo


Este artigo tem o objetivo de provocar uma discussão sobre a elaboração de materiais didáticos para a disciplina Sociologia no ensino médio que vá além da dimensão instrumental desses materiais. Defendemos que essa discussão deve ser feita a partir de alguns elementos nem sempre considerados nos debates sobre o tema, como currículo; legislação; o papel da disciplina nesse nível de ensino; a dinâmica do trabalho docente, que é essencialmente interativo; a utilização de livros de apoio; e a confecção do plano de aula, até chegar à preparação dos materiais didáticos em si. 


Palavras-chave


Educação. Ensino de sociologia. Materiais didáticos

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