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Lançamento do Dossiê Ensino de Sociologia: docência, ensino e experiências na educação básica (14.1)
Dossiê Ensino de Sociologia A Revista Três Pontos e o Coletivo Sociologia em Licenciatura (SOL) convidam para o lançamento do Dossiê Ensino de Sociologia: docência,
Revista Eletrônica Interações Sociais lança dossiê sobre o ensino de Sociologia
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Nova edição dos Cadernos da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais é lançada
Os leitores e pesquisadores já podem acessar o segundo número dos Cadernos da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais. V.1, n.2, jul./dez. (2017) Sumário
A revista Teoria e Cultura lança o dossiê “Ensino de Sociologia: percursos e desafios”
A revista Teoria e Cultura, publicação semestral do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Juiz de Fora, lançou o dossiê “Ensino de
ABECS lança periódico especializado em ensino de Ciências Sociais
A ABECS acaba de publica o primeiro número do periódico “Cadernos da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais” (CABECS). Site da Revista: http://abecs.com.br/revista/index.php/cabecs/ >>>>> Sumário <<<<<
Revista Espaço Acadêmico lança o dossiê “Ensino de Sociologia”
A revista Espaço Acadêmico, em seu n. 190, de março de 2017, lançou um dossiê sobre o ensino de Sociologia. O mesmo foi organizado por Fagner Carniel e Alexandre
A revista Perspectiva publica dossiê sobre “Formação de professores de Ciências Sociais”
A revista Perspectiva acaba de lançar um dossiê, organizado por Amurabi Oliveira e Nise Jinkings, sobre “Formação de professores de ciências sociais”. Para acessar ao dossiê cliqui
CABECS: Cadernos de Ensino de Ciências Sociais da ABECS
A Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais torna público a chamada de artigos, relatos de experiências docentes e resenhas para compor o primeiro número
Revista Café com Sociologia e sua importante colaboração para o campo do ensino de Ciências Sociais
A Revista Café com Sociologia, parceira da ABECS, vem se materializando como um importante espaço de publicação de artigos que discorrem sobre o ensino de
